
有人说,跟男孩约会不同的是,男人会把事情做到滴水不漏,让你在旁人面前很有面子,虚荣心得到满足,让你看到你原来没有机会见识的事情,有如电影An education。我认同一段良好的关系,应该把世界的范围扩大,而不是缩小到只有紧紧相缚着的两个人,于是,我看了An education。
结果,我没有接受“教育”,却开始怀疑起人生。如果David没有结婚,那么一切又有什么问题?就像Jenny一开始的质问,clever and pretty的Miss Stubbs如愿得到了剑桥的学位,却沦落到中学里和文字打一辈子的交道,但最近几个月,她“enten in wonderful restaurants and been to jazz clubs and watched wonderful films, heard beautiful music”,这些难道不是每个少女,乃至许多成长了成为女人的少女所渴求的吗?
Jenny问,也许最后我们都得和文字或家务打交道直到终老,也去我们去了牛津,但是如果我们毕业的时候,就走到了生命的尽头,Isn’t it what we do before that counts?一切终成泡影,寒窗苦读十几载的付出如果都即将付诸流水,唯独目前的享乐是真切的!Miss Stubbs 低下头无言以对,只丢下一句“I am sorry you think I am dead.”
当Jenny在继续学业与辍学结婚之间抉择时,我们来看她的家长和校长Mrs Walters的态度。
Jenny问父母,如果她不继续学业直接结婚呢?他的父亲说:Well,it depend on who it was,of course.Jenny 说,这时候你应该说“牛津大学怎么办?”父亲却说,lets look at it another way,you wouldn’t really need to go now,would you? Jenny: All tha Latin.All those essays!What was the point?why didn’t you just send me prowling round nightclubs?it would have been less trouble and I might have had more fun!(那些又有什么意义呢?你当初为什么不干脆让我在夜店鬼混?那样就不会有这么多麻烦,我还能尽兴些!)父亲:I don’t know about nightclubs,I konw about educaiton.
可笑吗?教育总有“another way”,最后父亲始终认为教她努力读书是明智之举,难道他不是因为你聪明才看上你吗?直接送去夜店鬼混,或者先上大学,不过是吊金龟婿的不同途径,既然殊途同归,早一些没有什么不好。如果你们认为Jenny堕落,那不是父母的怂恿和纵容吗?所以才有Jenny在课堂上张扬和满不在乎的表现。
然后校长上阵,对Jenny进行新一轮的“教育”。
Mrs Walters:Nobody does anything worth doing without a degree.(没有学历的人注定碌碌无为。)
Jenny答:Nobody does anything worth doing with a degree.No woman, anyway.(有学历的人也不见得有何惊世之举,反正女人里没见过。)我心里面暗暗叫好,答得好!
校长说,Of course study is hard and boring…
此时Jenny大叫起来boring!Study is hard and boring . Teaching hard and boring, so what you’re telling me is to be bored,and then bored and finally, bored again,but this time for the rest of my life?(所以你是在告诉我,我要枯燥地上课,然后枯燥地教书,最后枯燥致死,就这样成为教育的牺牲品?)…So my choice is to do something hard and boring or to marry my Jew and go to Paris and Rome and listen to jazz and read and eat good food in nice restaurants and have fun.It’s not enough to educate us any more,you’ve got to tell us why you’re doing it.在枯燥和嫁给深爱自己的犹太男人然后享受生活之间,仅有教育是不够的,你必须给我们个理由!
面对少女的追问Mrs Walters扭头沉思数秒,给出这样的答案:It doesn't have to be teaching,you know,There’s the Civil Service.也不一定非得教书,也可以去行政部门。
多么的苍白无力!当我们在为我们的付出和放弃享乐追问理由的时候,你能够接受这个答案吗?它能够成为一个理由吗?不是这个少女的想法有问题,是这个社会整体有问题!我们笑贫不笑娼,我们的大学文凭贱得有如一张草纸,我们辛苦读了二十几年书,却找不到工作买不起房结不成婚,赚得不如许多没怎么读过书的地产商多,我们的生活质量和我们的文凭不成正比……纵然我们的经过不懈努力,文凭上盖上的是牛津剑桥的钢印或者清华北大,又有什么区别?然后呢?这是一个崇尚知识的社会吗?我们的教育体制,有能力去保证它的质量吗?牛津剑桥也许有。我不是想去叛逆教育,我只是想追问一个理由,一个让自己心安理得向前走的答案。
如果David没有临阵逃脱,如果David的确视Jenny为心目中的the one,如果他真的愿意爱惜她一生,让她继续享有那几个来享有的快乐,即使没有办法完成学业,那有什么问题?即使谎言被揭穿,如果没有David妻子说出的那句,“they never do.Because that’s happened before”,她仍然享有过许多人一辈子无法触及的,那些巴黎,那些拍卖会,那些香槟,那些赛狗场,获得过一个男人的爱,并由他带领你见识过世界的另一面,不是仍然有价值吗?
最后,Jenny终于“觉醒”(在我看来似倒行逆施),找到校长希望重读,校长却说,would be waste on you.机会给了你也是白给。极尽冷嘲热讽幸灾乐祸落井下石之能事,这就是“教育”的精神和态度?
然后Jenny 来到Miss Stubbs的房子,眼神露出讶异:this is lovely…all your books and pictures and paperbacks and postards…这为了说明什么?她说她那时还未看透,可是她现在看透了什么呢?不能依靠男人,有了文凭,漂亮的房子还是能靠自己的努力拥有吗?可是为什么Miss Stubbs,看起来那么像或者的确是一名孤独的老处半夜凉初透女,只守着她“温馨”的房子,和那些书本照片平装书和明信片?这就是Jenny所要回归的“正途”吗?所以她说:That’s all you need,isn't it?
最后,Jenny通过自己的努力,终于如愿成为了一名牛津大学女生,看上去天真烂漫、清纯不谙世故和……没去过巴黎。
这套主旋律电影要是我党拍的,应该是这样:女主因为怀孕无法继续学业,堕胎之后因为名声太差仍被其他学校拒绝接收,最后没上成大学,找了一份底层平凡的工作,嫁给一个老实木讷的男人,度过庸碌无为的一生,最后在儿孙渐渐远去的喧哗声中,两鬓斑白的她坐在摇椅里回想那段在巴黎的岁月,那个曾经爱过的老男人,或回味或懊悔。天真做作一点的导演或者还会加那么一段:一个更老的男人拄着拐杖在她的窗前默默凝望,就像是《纯真岁月》里刘易斯对米雪菲花做的一样,然后远去……The End!